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如何解決在職課程研修班復習是的兩大癥狀

如何解決在職課程研修班復習是的兩大癥狀

人民大學在職研究生

    隨著在職研究生的熱潮來襲,想必大家也都有所了解吧,其實在職考研就是一場時間戰,誰能抓緊時間,利用好時間,那么他就是最后的勝利者。時間一天天的過去,一年一度的寒假也即將要來臨,眾所周知,這個時期對考研是十分重要的。所以家一定要把握好自己的復習時間,并且要充分利用起來。但是在復習的時候也不少碰到一些情況,大家在復習的時候也同時要解決這種癥狀。下面中國人民大學在職研究生為大家介紹,如何解決在職研究生復習是的兩大癥狀,供大家參考。

    癥狀一:沒有一個復習計劃,隨波逐流式復習

    有很多考生在寒假復習的過程中,不懂得如何制定完善的復習計劃,只是為了考研而考研,每天只是機械的和其他同學一樣到自習室復習,隨波逐流,有感覺的時候也能一天復習十幾個小時;沒感覺的時候就把書一扔,先玩幾天再說。這種“三天打魚,兩天曬網”的復習狀態屬于很多沒有完善的復習計劃的同學。事實證明,這種復習方式是根本不可能受到良好的復習效果的。因此這里跨考教育專業課教研室于老師提醒廣大同學們,在決定考研之后,一定要盡力根據自身情況量身制定一個適合自己的合理計劃,并盡量按所制定的計劃進行考研復習。一般說來,在整個考研復習過程中,每門課程都要反復復習,每門至少復習四遍。因為按照記憶規律來看,復習第一遍能熟練掌握近百分之三十的知識內容,第二遍能掌握百分之五十的知識內容,第三遍能掌握百分之七十的知識內容,第四遍就能達到掌握百分之九十應考內容的效果,但若不反復復習的話,連最初的百分之三十也將忘記。

    癥狀二:缺乏整體系統復習

    其實除了不會制定合理科學的復習方案之外,還有很多同學在考研復習過程中,也不懂將知識點系統化,極易將復習重點放在個別瑣碎的知識點上,反而放松了對整個知識體系宏觀的、總體性的把握。而現在的考研題目,在命題思路上則更注重靈活性及綜合性,以及考查考生對于知識的立體把握。若考生在復習時未能建立良好的知識體系,而僅僅關注零散知識點,則很難適應現在的考研命題思路,難以獲得理想的成績。

    但如果能將知識點系統化,就能達到良好的復習效果:比如考生在看到試題時,無論是小型的選擇題還是大型的分析題,大腦里立刻會形成一個完整的邏輯體系與試題相對應,能迅速判斷出該題所涉及的知識點在書中的大致位置,并能進一步聯想與這一知識點相關聯的各種其它知識點。若能做到這一步,那么考生在答題時的總體思路及方向很難產生一定的錯誤,也非常有利于考生組織自己所掌握的知識點,若加上考生再有極為規范的答題思路,那么獲得一個好的成績則非常簡單。

    綜上所述,有很多在職研究生學員在復習的過程中存在一定的盲目性,而在復習方式上需要進行一定的更新,一方面理清復習思路,將知識點做到系統化,同時做好全程復習規劃必不可少。只有這樣大家才有可能順利通過考研。

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